10 de febrero, 2006
CUENCA

El CONESUP invita a la ciudadanía en general y en particular a todos los miembros de la comunidad universitaria, a participar democráticamente con su voto.

Entre otras preguntas se han planteado las siguientes: ¿Está usted de acuerdo con que en los tratados de libre comercio no se pueden negociar concesiones en protección de patentes y protección de datos de prueba que sean adicionales a aquellas establecidas en la legislación ecuatoriana y andina vigente, la cual tiene como fundamento los consensos alcanzados en el marco de la Organización Mundial de Comercio sobre propiedad intelectual y acuerdos conexos tales como Doha y ADPIC?.

¿Está usted de acuerdo con que a través del TLC el país conceda liberación o reducciones arancelarias a productos agrícolas, avícolas, de cárnicos y lácteos en los EE.UU., que han sido y son productos tradicionales para los campesinos y productores agropecuarios ecuatorianos, a pesar de que el gobierno estadounidense los subsidie?.

¿Considera usted que la inversión extranjera en el Ecuador depende de la suscripción de un TLC con Estados Unidos?; ¿Considera que la permanencia de la Base Militar Estadounidense en Manta debe incluirse como parte de la negociación del TLC?; ¿Está usted de acuerdo con que el Ecuador suscriba el TLC con los Estados Unidos?; ¿Está usted de acuerdo con que el TLC sea aprobado o improbado por la ciudadanía, a través de consulta popular, en lugar de ser aprobado o improbado por el Congreso Nacional?.

¿Está de acuerdo con que la educación en todos sus niveles, tanto pública como particular, sea considerada un servicio mercantil sujeto de negociación en tratados de libre comercio, es decir que la educación sea regulada por las normas del comercio internacional y no por la legislación que el estado Ecuatoriano dicte en ejercicio de su soberanía?.

Previo a la consulta cívica, las universidades realizan jornadas de análisis: exposiciones, debates y talleres con la participación de la ciudadanía sobre el TLC con Estados Unidos. (FOO)